안녕하세요. 중앙SKY학원입니다.
이번에는 대건고 국어의 2026년 2학년 2학기 중간고사에 대해 살펴보겠습니다.
이번 대건고2 국어 중간고사는 지문의 개념을 이해한 뒤 구체적인 사례에 적용하고, 판단의 이유를 설명하는 학습이 중요했습니다. 전체 난도는 중하입니다. 시험 구성과 문항별 요구, 핵심 서술형 두 문항, 다음 시험을 위한 공부 방향을 카드뉴스 10장에 맞춰 정리했습니다.
시험 범위와 구성
시험 범위는 교과서 p.10~79와 보충 자료입니다. 보충 자료에는 EBS 연계교재, 2028 평가원 예시문항 발췌, 고2 9월 모의고사 기출 문제가 포함되었습니다. 선택형 22문항과 서술형 6문항, 총 28문항으로 구성되었습니다.
작문은 전반적으로 평이했다는 분석입니다. 독서는 구체적 사례에 지문의 내용을 연결하는 문제가 다수 출제되어 개념의 적용 범위와 조건을 구분해야 했습니다. 내용을 이해하고 전개 순서를 기억하는 단계에서 더 나아가, 자신의 언어로 핵심을 요약하고 새로운 사례에도 그 내용을 적용하는 연습이 필요했습니다.
선택형 1~8번
대건고2 국어 선택형 1~8번에서는 세부 내용 일치, 구체적 사례 적용, 어휘의 비교 대조, 내용 전개 방식 등을 물었습니다. 내용 일치는 본문의 정보와 선택지를 대응시키고, 사례 적용은 지문에서 정의한 개념과 조건을 먼저 정리한 뒤 사례에 연결해 판단해야 합니다.
예를 들어 사례에서 새로운 상황이 제시되었다면, 익숙한 단어가 보인다는 이유만으로 답을 고르지 말고 그 상황이 지문 속 개념의 조건을 충족하는지 확인해보세요. 어휘도 사전적 뜻뿐 아니라 해당 문장과 앞뒤 맥락에서 어떤 의미로 쓰였는지 비교하는 연습이 도움이 됩니다.
선택형 9~15번
선택형 9~15번에는 내용 전개 방식의 이해, 내용 일치, 구체적 사례의 적용, 내용 반영 판단, 자료의 의미, 고쳐 쓰기 등이 이어집니다. 9~11번은 9월 모의고사, 12~15번은 보충 자료에서 출제되었습니다.
보충 자료가 기출 문제라면 정답 번호를 기억하는 것으로 복습을 끝내지 않아야 합니다. 각 선택지가 지문의 어느 문장에 근거하는지, 오답은 어떤 표현이나 조건 때문에 틀렸는지 설명해보세요. 맞힌 문제도 근거를 다시 확인하면, 기억으로 고른 답과 내용을 이해하고 판단한 답을 구별할 수 있습니다.
선택형 16~22번
16~22번은 정의된 개념을 통한 내용 분석, 세부 내용 일치, 어휘, 내용 반영 판단, 창의적 생산능력 평가와 자료 활용 방안 등을 다룹니다. 21번은 학생의 인식을 근거로 창의적 생산능력을 평가하는 문항입니다. 자료가 있다는 사실보다 그 자료가 글의 목적에 맞게 활용되는지를 판단하는 시각이 필요합니다.
카드뉴스 난도표에는 선택형 22문항과 서술형 6문항의 순서, 난도 표시와 출제처를 유지했습니다. 선택형은 중 15문항과 하 7문항입니다. 틀린 문제를 정리할 때에는 자신의 오답 원인이 내용 누락인지, 조건 혼동인지, 자료와 글의 대응을 놓친 것인지 나누어보세요.
서술형 1~6번
대건고2 국어 서술형 6문항의 개별 난도는 모두 중입니다. 구체적 사례 적용, 창의적 생산 능력 평가, 방영금지가처분 판단, 상호텍스트 이해와 방식 비교 등 서로 다른 요구를 읽어내야 했습니다.
서술형은 발문의 동사를 기준으로 답안에 필요한 내용을 나누는 것이 좋습니다. 판단하라고 했다면 결론을, 이유를 쓰라고 했다면 지문의 근거를 함께 작성해야 합니다. 이번 분석에서는 기존 모의고사의 보기와 선지에서 판단 근거가 이어진 문항들을 확인했습니다. 기출을 풀고 난 뒤에는 그 근거를 문장으로 바꾸어 쓰는 연습까지 연결해보세요.
핵심 문제 ① 서술형 3번, 임대차 사례 판단
핵심 서술형 3번은 6점이며 부분 점수가 있는 문항입니다. 갑이 소유한 A 주택과 B 상가를 을에게 임대한 상황에서, 갱신 요구를 거절하여 임대차를 종료할 수 있는 경우와 최단 존속 기간을 주장할 수 있는지를 물었습니다.
대건고2 국어의 이 문항은 제시된 지문과 사례의 조건을 기준으로 읽어야 합니다. A 주택은 임대차 기간을 지문에 제시된 최단 존속 기간으로 정했고, B 상가는 기간을 정하지 않았으며 보증금이 제시된 상한액을 초과합니다. 두 대상의 조건을 섞지 않는 것이 핵심입니다.
지문과 연결된 기출 선지를 함께 보면, A 주택은 갑이 실제 거주할 계획이 있음을 증명하는 경우 갱신을 거절할 수 있다는 근거를 확인합니다. B 상가는 보증금이 지문의 상한액을 초과하고 기간을 정하지 않은 사례이므로 을은 최단 존속 기간을 주장할 수 없다는 판단과 이유를 연결합니다.
답안은 ‘대상 구분 → 사례 조건 → 지문 근거 → 판단과 이유’ 순서로 써보세요. 평서형 종결어미 ‘-다’로 끝맺어야 하며, 오답이 포함되거나 내용이 미비하면 해당 부분을 0점 처리한다는 원본 조건도 확인해야 합니다.
핵심 문제 ② 서술형 6번, 암모니아 분해 방식 비교
핵심 서술형 6번은 5점이며 부분 점수가 있는 문항입니다. A 열분해와 B 전기분해의 질소 기체 생성 여부, 같은 양의 암모니아를 공급했을 때 수소를 더 많이 생성하는 방식과 이유를 물었습니다.
지문은 암모니아 분해를 질소 기체와 수소 기체를 생성하는 반응이라고 정의합니다. A와 B 모두 질소 기체를 생성한다고 판단하는 근거입니다. B는 암모니아 10몰 중 6몰이 반응하므로 전환율은 6÷10=0.6입니다. A의 전환율은 0.9 이상이며 부반응은 거의 없다는 정보가 제시되었습니다.
반응과 부반응의 조건을 함께 비교하면, 같은 공급량에서 A가 더 많은 수소를 생성한다는 판단으로 연결됩니다. ‘0.9 이상’을 정확히 0.9로 고정하거나, ‘거의 없음’을 전혀 없다는 뜻으로 바꾸지 않아야 합니다. 기출 12번의 ③에서 A의 전환율이 B보다 작다고 한 비교가 왜 부적절한지 설명해보면, 학교 서술형에 필요한 근거도 정리할 수 있습니다.
이 문항 역시 판단과 이유를 모두 쓰고 ‘-다’로 끝맺어야 합니다. 반응의 정의로 판단하는 질문과 수치 및 조건을 비교하는 질문을 나누어 연습해보세요.
기말 대비: 독서와 작문의 공부 절차
대건고2 국어 기말 대비는 독서와 작문의 공부 절차를 나누어 진행해보세요. 독서는 문단별 핵심, 개념의 정의와 예시, 문단 사이의 인과와 대조 관계를 자신의 언어로 정리합니다. 이후 ‘원문 문제 풀기 → 선지의 근거 찾기 → 관계나 범위, 조건을 바꾸어 판단하기’를 반복하세요. 지문을 보지 않고도 핵심 관계를 설명할 수 있는지 점검하면 좋겠습니다.
작문은 유형별로 무엇을 확인해야 하는지 판단 기준을 정리합니다. 자료 반영은 자료와 글의 내용을 대응시키고, 고쳐 쓰기는 문법뿐 아니라 문맥과 문단 연결, 목적과 독자, 표현의 적절성까지 확인합니다. 쓰기 전략은 ‘목적 → 예상 독자 → 상황 → 전략 → 효과’의 연결로 설명해보세요.
마무리 점검
이번 대건고2 국어 분석의 핵심은 지문에서 찾은 근거를 사례의 조건과 연결하고, 그 이유를 자신의 문장으로 설명하는 것입니다. 시험 직전에는 배포된 독서 자료에서 판단 근거를 바로 찾을 수 있는지, 작문은 유형별 기준을 적용할 수 있는지 확인해보세요. 서술형 답안을 작성한 뒤에는 결론, 이유, 대상과 비교 조건, 문장 종결 방식이 발문의 요구와 맞는지 차례로 점검하시기 바랍니다.