2028학년도 수능에서 선택 과목을 폐지하고 새롭게 도입될 '통합형 수능'의 예시 문항이 지난 26일 최초로 공개되었습니다.
이번에 공개된 통합사회와 통합과학의 예시 문항은,
기존의 예상과는 달리 상당히 복잡하고 까다로운 형태로 구성되어 있어 수험생들 사이에서 사교육 의존도가 증가할 것이라는 우려를 불러일으키고 있습니다.
통합사회/통합과학의 새로운 문제 유형
이번에 공개된 통합사회와 통합과학의 문항은 기존의 사회 및 과학 선택 과목을 개별적으로 평가하는 방식에서 벗어나, 다수의 과목을 유기적으로 결합한 새로운 유형으로 출제되었습니다.
예컨대, 통합사회 문항에서는 지리, 경제, 정치와 법, 사회문화, 윤리 등 다양한 학문 분야가 융합되어, 수험생이 다각적인 시각으로 사회적 현상을 분석하고 탐구하는 능력을 평가하도록 구성되었습니다.
통합과학 역시 물리, 지구과학, 화학, 생명과학 등 다양한 과학 분야가 융합된 형태로 출제되며, 이를 통해 과학적 개념을 실생활에 적용하는 능력을 평가합니다.
이러한 복합적인 문제 유형은 단순히 각 과목의 기초 지식 습득에 그치지 않고, 수험생들이 여러 과학적 개념을 통합하여 종합적인 사고와 문제 해결 능력을 발휘하도록 요구할 것으로 보입니다.
변별력과 학습 부담
교육부는 이번 개편의 주요 목적이 학생들이 기초 개념을 충분히 학습하도록 유도하고, 특정 과목에만 집중하는 전략적 선택을 지양하는 데 있다고 밝혔습니다.
새로운 문제 유형은 다수의 과목을 융합하여 출제되므로, 학생들이 전 교과 영역을 깊이 있게 학습해야 한다는 점에서 변별력 확보에 기여할 수 있을 것으로 예상됩니다.
그러나 이러한 변화가 긍정적인 평가만을 받고 있는 것은 아닙니다.
과목 간 융합된 문제 유형은 학생들에게 학습 부담을 가중시킬 가능성이 있으며, 이에 따라 사교육 의존도가 높아질 수 있다는 우려도 제기되고 있습니다.
특히, 복합적인 문제 유형에 익숙하지 않은 수험생들에게는 새로운 시험 방식이 더 큰 난관으로 작용할 수 있다는 지적이 나오고 있습니다.
2028학년도 수능에 적용될 통합사회와 통합과학의 세부 사항, 즉 문항 수, 배점, 시험 시간 등 구체적인 내용은 2024년 상반기에 공식적으로 발표될 예정입니다.