안녕하세요. 수성구 만촌역 인근 중앙SKY학원입니다.
2026학년도 동중 2학년 2학기 중간고사 역사에 대한 학원 자체 분석을 안내합니다. 이번 동중 역사 시험은 사건의 정확한 내용을 익히고, 다양한 자료를 통해 그 사건의 맥락을 이해하는 능력이 중요했습니다. 같은 자료에 연결된 두 문항을 함께 해결해야 하는 구성도 있어 사건을 알아보는 첫 판단이 중요했습니다.
범위는 해냄 역사 교과서 110~159쪽, 3-주제 19 '명청의 발전'부터 4-주제 32 '미국의 성장'까지와 프린트물이었습니다. 객관식 22문항 66점, 서술형 4문항 34점으로 총 26문항, 100점입니다. 전체 난도는 선택형 '중상', 서술형 '중'으로 평가했습니다.
선택형은 교과서 자료를 바탕으로 사건에 대한 정확한 사실을 확인하는 문제가 중심이었습니다. 지도와 사진 등 여러 형태의 자료를 읽고, 설명 없이 제시된 사진에서도 관련 내용을 알아봐야 했습니다. 주제가 되는 사건을 잘못 찾으면 연결된 문항에서도 판단이 어긋날 수 있어, 자료의 단서를 사건과 연결하는 연습이 필요했습니다.
동중 역사 복습에서는 자료를 본 뒤 어떤 사건이나 상황인지 먼저 말해보세요. 교과서의 관련 내용을 찾아 판단의 근거를 표시하고, 그 사건의 앞뒤 흐름까지 짧게 설명해보면 좋습니다. 이름을 떠올리는 것과 함께 사건의 맥락을 자신의 말로 풀어내는 공부가 중요합니다.
선택형 1~10번은 1~2번과 6~7번, 10번이 '중', 나머지는 '하'로 분류됐습니다. 2번과 6번은 지도, 4번과 8번은 사진 자료를 활용한 문항이었습니다. 사건의 설명을 읽는 공부와 시각 자료를 알아보는 공부를 함께 준비해야 했습니다.
지도는 지명과 지역의 위치, 표시된 범위를 교과서 내용과 이어보세요. 사진은 어떤 특징을 보고 해당 내용을 떠올렸는지 말해보면 좋습니다. 자료 아래 설명을 가린 뒤 다시 알아보는 연습을 하면, 읽어서 아는 상태와 자료만 보고 판단하는 상태를 구분할 수 있습니다.
선택형 11~20번에서는 11번과 16번, 19번이 '상', 14번이 '하', 나머지가 '중'입니다. 15~16번과 18번도 사진 자료를 보고 해결하는 문항으로 분석했습니다. 자료의 형태가 달라져도 관련 사건과 특징을 정확하게 연결해야 했습니다.
특히 19~20번은 학교에서 자체 제작한 자료를 함께 사용하는 문항입니다. 교과서에서 본 문장과 다르더라도, 익힌 내용을 바탕으로 자료를 읽어야 했습니다. 낯선 형식에서 익숙한 핵심 표현을 찾아 표시하고 그 표현이 가리키는 사건을 설명하는 연습을 권합니다.
선택형 21번은 '중', 22번은 '하'입니다. 선택형 전체의 난도 분포는 상 3문항, 중 12문항, 하 7문항입니다. 서술형은 총 4문항으로, 사건의 배경과 영향을 이해하고 관련 내용을 작성하는 준비가 필요했습니다.
종교혁명, 미국 독립 혁명, 미국 남북전쟁은 사건의 배경과 영향 및 역사적 맥락을 연결해 복습해주세요. 청의 한족에 대한 강경책과 회유책도 함께 정리하면 좋습니다. 각 정책을 구분하고 특징을 말한 뒤, 질문이 요구한 내용을 짧은 문장으로 직접 써보길 권합니다.
동중 역사 핵심 사례는 선택형 19~20번의 공통 대화문입니다. 학교가 교과서 내용을 바탕으로 만든 자료로, 선거권을 요구하는 노동자와 루이 필리프를 비판하는 목소리, 삼색기를 든 시민들의 모습이 제시됐습니다.
이 표현들을 함께 읽으면 자료가 가리키는 사건은 2월 혁명입니다. 대화문을 읽을 때는 등장인물이 무엇을 요구하고 무엇에 반대하는지 나누어 표시해보세요. 자료 속 행동과 주장을 묶어 사건을 알아보는 것이 두 문항 풀이의 첫 단계입니다.
선택형 19번은 자료에 나타난 사건이 일어난 시기를 연표에서 고르는 문제입니다. 배점은 3점, 난도는 '상'이며 정답은 ⑤, (마) 구간입니다. 2월 혁명이 연표에 제시된 7월 혁명 이후의 사건임을 연결해야 했습니다.
사건의 이름을 찾았다면 연표의 마지막 기준이 되는 사건과 앞뒤 관계를 비교해보세요. 이 문항에서는 7월 혁명 이후라는 위치를 판단하는 것이 중요합니다. 사건명과 순서를 따로 외우기보다, 각각의 변화가 어떻게 이어지는지 교과서에서 확인하며 정리하는 연습이 좋습니다.
선택형 20번은 같은 자료의 사건에 대한 옳은 설명을 고르는 문제입니다. 배점은 3점, 난도는 '중'이며 정답은 ④입니다. 국왕이 외국으로 망명하고 공화정이 수립됐다는 설명을 사건의 결과와 연결하면 됩니다.
19번에서는 사건의 시기를, 20번에서는 결과를 확인했습니다. 같은 자료를 이해했더라도 질문이 요구하는 판단은 다릅니다. 복습할 때는 '어떤 사건인가', '언제의 사건인가', '어떤 결과로 이어졌는가'를 차례로 말하고, 각 답의 근거를 교과서와 대화문에서 찾아보세요.
동중 역사 공부에서는 사건을 하나의 이야기로 정리해보세요. 배경을 먼저 말하고, 주요 전개와 결과를 이어 설명한 뒤, 교과서 지도와 사진이 그 흐름의 어느 부분에 해당하는지 연결하는 방식입니다. 사건의 이름과 특징이 자료 안에서 어떻게 드러나는지 확인할 수 있습니다.
서술형도 이 흐름을 활용하면 좋습니다. 사건의 배경과 영향을 구분해 적고, 서로 어떻게 이어지는지 자신의 말로 설명해보세요. 청의 강경책과 회유책은 같은 기준으로 비교하면서 어떤 특징이 다른지 정리해주세요. 필요한 내용을 골라 직접 써본 뒤 교과서와 대조하면 빠뜨린 부분을 찾기 좋습니다.
다음 시험은 교과서와 프린트의 사건 내용을 구조화하고, 여러 형태의 자료에 익숙해지는 공부를 이어가길 권합니다. 지도와 사진, 대화문을 반복해서 보되 매번 판단의 근거를 말해보세요. 자료에서 찾은 사건을 시기와 배경, 결과에 연결하고, 질문에 맞게 답안을 쓰는 연습이 필요합니다.
중앙SKY학원은 이번 동중 역사 분석을 바탕으로 자료 읽기, 사건 구조화, 시기 비교, 배경과 영향을 설명하는 학습을 제안합니다. 학생과 학부모님께 다음 시험의 구체적인 복습 기준이 되기를 바랍니다.