안녕하세요. 수성구 만촌역 인근 중앙SKY학원입니다.
2026학년도 능인고 1학년 2학기 중간고사 한국사에 대한 학원 자체 분석을 안내합니다. 이번 능인고 한국사 시험은 자료의 맥락을 읽고, 개념과 사건의 전개를 정확하게 연결하는 능력이 중요했습니다. 익숙한 교과서 자료뿐 아니라 낯선 신문 자료에서도 근거를 찾아야 했습니다.
범위는 동아 한국사 교과서 12~41쪽과 72~87쪽, 1(1)~(3), 2(1), 학습지와 9월 모의고사였습니다. 객관식 17문항 66점, 서술형 3문항 34점으로 총 20문항, 100점입니다. 전체 난도는 객관식 '중상', 서술형 '중'으로 평가했습니다.
객관식은 개념이나 사건을 설명하는 자료, 빈칸을 포함한 설명, 당시의 사료와 신문 기사 등 다양한 형식을 활용했습니다. 기본 개념을 묻는 문제에서도 자료가 무엇을 가리키는지 먼저 파악해야 했습니다. 선택지의 틀린 부분을 정확히 구분하려면 개념과 관련 내용을 분명하게 알고 있어야 했습니다.
능인고 한국사 복습에서는 자료를 읽은 뒤 어떤 사건이나 단체를 설명하는지 말해보세요. 그 판단의 근거가 되는 표현을 표시하고, 교과서의 관련 내용과 이어보면 좋습니다. 낯선 표현을 만났을 때도 알고 있는 개념과 연결할 단서를 찾는 연습이 필요합니다.
선택형 1~9번은 3~5번이 '하', 나머지 문항이 '중'으로 분류됐습니다. 교과서의 본문과 자료를 함께 익힌 뒤, 질문에서 어느 내용을 확인하려 하는지 구분하는 준비가 중요했습니다.
사료 옆에 사건명만 적고 끝내기보다, 그 사건을 알아볼 수 있는 핵심 표현을 짧게 적어보세요. 이후 사건명을 가리고 자료만 보며 다시 떠올려보는 것도 좋습니다. 자신이 고른 답이 자료의 어느 부분과 연결되는지 말로 설명하면 이해 상태를 확인할 수 있습니다.
선택형 10~17번은 15번과 17번이 '상', 10번과 12번이 '하', 나머지는 '중'입니다. 실제 선택형 17문항의 난도 분포는 상 2문항, 중 10문항, 하 5문항입니다. 핵심 사례로 소개할 15번은 교과서와 학습지에 없는 신문 자료를 활용했습니다.
자료의 형태가 달라져도 판단의 기준은 교과서에서 익힌 개념과 사건입니다. 문제를 풀고 난 뒤 정답 번호만 남기지 말고, 근거 표현과 해당 사건을 함께 적어보세요. 오답 선지는 어떤 표현이 맞지 않는지 교과서와 대조하며 고쳐보길 권합니다.
서술형은 1번이 '상', 2번이 '하', 3번이 '중'으로 분류됐습니다. 전체 총평의 '중' 평가와 개별 문항의 난도는 구분해서 이해하면 됩니다. 교과서 내용을 정확히 쓰는 것과 함께 연도나 사건의 배경을 설명하는 준비도 필요했습니다.
1번은 정우회 선언의 내용과 신간회 결성에 관련된 국제적 흐름을 묻는 문항이었습니다. 2번은 1920년대 민족분열통치 시기의 일제 정책, 3번은 제헌헌법과 대한민국 정부의 구성을 확인했습니다. 서술형 복습에서는 주제별로 핵심 내용을 말한 뒤, 질문의 요구에 맞춰 명칭과 인명을 정확히 써보는 것이 좋습니다.
능인고 한국사 핵심 문항은 선택형 15번입니다. 배점은 3점, 난도는 '상'이며 정답은 ⑤입니다. 신문 기사에 등장하는 조직을 찾아내고, 그 조직에 대한 옳은 설명을 고르는 문제였습니다.
이 자료는 매일신문의 2006년 기사에서 발췌한 내용입니다. 교과서나 학습지에서 읽어본 문장이 아니더라도, '친일 거물 체포', '제헌의원', 김상덕 등의 단서를 통해 관련 조직을 알아볼 수 있어야 했습니다. 기사에 나온 모든 이름을 먼저 외우기보다 익숙한 개념으로 이어지는 표현을 찾아보세요.
자료의 조직은 반민특위입니다. 정답인 ⑤는 정부의 방해를 받았으며 경찰에 의해 사무실을 습격당했다는 설명입니다. 반민특위의 활동이 위축된 흐름과 연결되는 내용입니다.
단체의 이름을 찾았다면 그 단체가 어떤 활동을 했고, 이후 어떤 어려움을 겪었는지도 함께 떠올려보세요. 반민특위를 식별한 근거와 활동의 흐름을 연결해야 선택지까지 판단할 수 있습니다. 자료를 알아보는 단계에서 멈추지 않고, 질문이 요구하는 설명까지 이어가는 연습이 중요합니다.
낯선 신문 자료는 눈에 익은 핵심어부터 찾아 읽어보세요. 이 문항에서는 친일 거물을 체포했다는 내용과 제헌의원, 김상덕이라는 단서를 묶어 반민특위를 떠올릴 수 있습니다. 이어 정부의 방해와 경찰의 사무실 습격, 활동 위축이라는 흐름을 정리하면 정답의 근거가 분명해집니다.
복습할 때는 자료의 핵심 표현, 관련 조직, 조직의 활동과 이후 전개를 한 묶음으로 적어보세요. 그런 다음 기록을 가리고 처음 보는 사람에게 설명하듯 말해보면 좋습니다. 읽은 내용을 자신의 말로 풀어내면서 빠뜨린 부분을 다시 확인할 수 있습니다.
능인고 한국사에서는 자료의 맥락과 선택지의 문장 전체를 함께 확인해야 합니다. 자료에서 찾은 조직이나 사건과 선지의 설명이 맞는지 교과서를 대조해보세요. 틀린 선지는 어느 부분이 어긋나는지 표시한 뒤, 근거를 바탕으로 고쳐 쓰는 연습을 권합니다.
연도와 사건의 전개도 연결해 정리해주세요. 사건명과 연도를 적은 뒤, 배경과 활동, 이후 흐름을 짧은 문장으로 덧붙여보면 좋습니다. 서술형은 작성 조건을 먼저 표시하고, 명칭과 인명을 요구하는지 배경이나 내용을 설명해야 하는지 구분한 뒤 답안을 작성해보세요.
다음 시험 준비는 교과서의 기본 개념과 연도를 정확히 익히고, 자료에서 그 내용을 찾아내는 연습으로 이어가길 권합니다. 교과서와 학습지, 모의고사에서 본 자료를 다시 읽으며 근거 표현을 표시하고, 사건의 전개를 자신의 말로 설명해보세요. 답을 쓴 뒤에는 기억에 의존해 해석한 부분이 없는지 자료와 교과서를 다시 대조하면 좋습니다.
중앙SKY학원은 이번 능인고 한국사 분석을 바탕으로 자료의 핵심어 찾기, 맥락 연결, 선택지 수정, 조건에 맞는 서술을 이어가는 학습을 제안합니다. 학생과 학부모님께 다음 시험의 구체적인 복습 기준이 되기를 바랍니다.